В Министерстве образования и науки опубликовали новые методические рекомендации по оценке знаний школьников 1-4 классов. Об этом сообщается на сайте МОН.
Так, балльную систему оценивания предлагают заменить на вербальную или уровневую оценку. Также оценка должна быть анонимной для посторонних лиц и доступной только для школьника и его родителей.
Рекомендации вводят понятие вербальной оценки (оценочное суждение) и уровневой оценки (оценочное суждение с указанием уровня результата). Вербальную и уровневую оценку можно выражать как устно, так и письменно. Уровень результата обучения рекомендуется определять с учетом динамики его достижения и обозначать буквами — «начальный» (П — початковий), «средний» (С — середній), «достаточный» (Д — достатній), «высокий» (В — високий).
Оценку знаний рекомендуется обозначать в 1-2 классах — вербально, в 3-4 классах — или вербально или уровневой оценкой на выбор заведения.
Также объектом итогового оценивания считаются результаты обучения учащихся за год. При такой системе оценивания рекомендуется сопоставлять учебные достижения учащихся с ожидаемыми результатами обучения, определенными в образовательных программах заведений.
Основой для итогового оценивания могут быть результаты выполнения тематических работ, записи оценочных суждений о результатах обучения, зафиксированные на носителях обратной связи с родителями, наблюдение учителя в процессе формирующего оценивания. Итоговую оценку за год рекомендуется определять с учетом динамики достижения того или иного результата обучения.
Напомним, что в Новофедоровском УДО «Сонечко» большое внимание уделяют экологическому воспитанию детей.
